教育関係のエビデンス
臨床医学の世界では、ある薬の効果を見るのに、薬を使う群と対照群（使わない群）を比較するというのは、もっともスタンダードな研究で、そういった研究に基づいて薬を使っていくのが一般的*1だが、教育の世界はどうなんだろうか。
というのはなかなか興味深い。
経済学の世界でも、
「シカゴ大が挑む常識破りの現場実験−ヘッジファンド資産家も支援」
http://www.bloomberg.co.jp/apps/news?pid=90920021&sid=aAPR2zgnb1js
こんなのがあるらしい。
教育関係のエビデンス構築のために、上記のような研究を現場レベルでたくさんつくっていくにはどうしたらいいんだろうか。
